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| Vol 13, No 3 (2013) | L’“inganno” dell’empatia in ambito sanitario. Dall’empatia all’exotopia: dicotomia del senso attraverso l’uso riflessivo dei film | Abstract |
| Cristiano Depalmas, Valerio Ferro Allodola | ||
| Vol 14, No 1 (2014) | Consigli per la didattica: quali principi di apprendimento possiamo applicare nella formazione delle professioni sanitarie? | Abstract |
| Lukas Lochner | ||
| Vol 15, No 3 (2015) | Consigli per la didattica: come strutturare il materiale per gli studenti? | Abstract |
| Lukas Lochner | ||
| Vol 13, No 3 (2013) | This is the first Italian translation of the address delivered by Wilfred Trotter at the opening of the Session 1932-33 at the University College Hospital medical school. Besides its indubious interest for the history of Medical Education, it still presen | Abstract |
| Piersante Sestini | ||
| Vol 14, No 3 (2014) | Insegnamento clinico agli studenti infermieri nell’ospedale per intensità di cura e di assistenza | Abstract |
| Barbara Bassola, Nadia Rossotti, Marina Negri | ||
| Vol 15, No 2 (2015) | Cultural competent care: educational needs of junior doctors in palliative care for ethnic groups | Abstract |
| Fabrizio Consorti, Roos Meriam Walraven | ||
| Vol 14, No 2 (2014) | L’informazione al paziente oncologico: analisi della letteratura grigia dedicata ai minori | Abstract |
| Giulia Ortez, Michela Piccinin, Ivana Truccolo, Barbara Muzzatti | ||
| Vol 13, No 3 (2013) | I bisogni formativi dichiarati dai corsisti del Master di II livello (UniMoRe) “Imparare a insegnare. Metodi e strumenti per l’insegnamento clinico della Medicina Generale nelle Cure Primarie”1 | Abstract |
| Laura Cerrocchi, Maria Stella Padula, Michela Mescoli | ||
| Vol 14, No 2 (2014) | Web 2.0 e social media nella formazione e l’aggiornamento del medico di medicina generale | Abstract |
| Vincenzo Verrone | ||
| Vol 14, No 1 (2014) | Descrizione del ruolo e delle competenze percepite dai tutor clinici del Corso di Laurea in Infermieristica di Torino: studio osservazionale | Abstract |
| Walter Cortassa, Lorenza Garrino, Patrizia Massariello, Valerio Dimonte | ||
| Vol 13, No 2 (2013) | Formazione interprofessionale e Medical Humanities: un confronto di idee ed esperienze | Abstract |
| Laura Fieschi, Claudio Pensieri, Maddalena Pennacchini, Maria Grazia De Marinis | ||
| Vol 15, No 1 (2015) | Problem based learning in Italian universities | Abstract PDF |
| Antonella Lotti | ||
| Vol 17, No 1 (2017) | Studenti di infermieristica, tirocinio clinico in rianimazione e medicina narrativa: indagine qualitativa degli aspetti metacognitivi dell’apprendimento in una esperienza di assegnazione precoce in unità operative complesse | Abstract PDF |
| Carlo Alberto Camuccio, Natascia Bobbo, Ines Opportuni, Marina Bottacin | ||
| Vol 16, No 1 (2016) | Formidabili quegli anni! Il Centro Italiano per la formazione del medico a San Remo (1969-1989) | Abstract |
| Antonella Lotti | ||
| Vol 15, No 3 (2015) | Professioni sanitarie della riabilitazione: analisi critica e valutazione della percezione degli studenti | Abstract |
| Silvia Lazzaro, Anna Pilat, Anna Chiara Frigo | ||
| Vol 14, No 3 (2014) | Il modello della Group Care. Verso una teoria della formazione | Abstract |
| Stefano Merlo, Olga Durando, Marina Trento | ||
| Vol 15, No 1 (2015) | A contribution to higher education internationalization process. Some teaching experiences at Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, University of Padova | Abstract PDF |
| Antonio Quinci, Chiara Salin, Gabriella Marini, Anna Pilat, Eleonora Raimondi | ||
| Vol 16, No 2 (2016) | L’efficacia dell’educazione terapeutica come strumento riabilitativo per il paziente con dolore cronico muscoloscheletrico di natura non maligna: revisione della letteratura | Abstract |
| Elena Mazza, Luca Mingrone | ||
| Vol 16, No 2 (2016) | Metodologie didattiche per l’integrazione di pazienti virtuali nella formazione del medico | Abstract |
| Marco Masoni, Maria Renza Guelfi, Jonida Shtylla | ||
| Vol 13, No 3 (2013) | e-Learning e formazione universitaria nelle scienze mediche: indagine qualitativa su opinioni e aspettative di Docenti e Studenti | Abstract |
| Vassilios Papaspyropoulos, Lilia Biscaglia, Eleonora Gargiulo, Gianfranco Tarsitani, Giuseppe Familiari, Patrizia Cosenza | ||
| Vol 13, No 2 (2013) | Quality Standards in Medical Education Research | Abstract PDF |
| John Dent | ||
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