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Issue Title
 
Vol 14, No 1 (2014) Antonella Bastone: “La relazione educativa nella cura dei disturbi alimentari” Details   PDF (Italiano)
Cesare Scandellari
 
Vol 15, No 2 (2015) Temi ricorrenti in racconti relativi all’esperienza di malattia oncologica: analisi del testo letterario Abstract   PDF (Italiano)
Giulia Ortez, Raffaella Valente, Barbara Muzzatti
 
Vol 15, No 1 (2015) A contribution to higher education internationalization process. Some teaching experiences at Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, University of Padova Abstract   PDF
Antonio Quinci, Chiara Salin, Gabriella Marini, Anna Pilat, Eleonora Raimondi
 
Vol 17, No 2 (2017) Briefing e debriefing nell’ambito della formazione specifica in Medicina Generale: descrizione di un’esperienza Abstract   PDF
Luca Pasolli, Giuseppe Parisi, Anna Brugnolli
 
Vol 13, No 2 (2013) Cinema, formazione, cinematerapia, emozioni, inconscio Abstract   PDF (Italiano)
Paola Binetti
 
Vol 14, No 2 (2014) Condivisione anziché delibere: dalla formazione sul campo alla valutazione del cambiamento Abstract   PDF (Italiano)
Maria Milano, Alda Cosola, Giuseppe Ventriglia
 
Vol 15, No 3 (2015) Consigli per la didattica: come strutturare il materiale per gli studenti? Abstract   PDF (Italiano)
Lukas Lochner
 
Vol 17, No 2 (2017) Consigli per la didattica: l’utilizzo del PowerPoint Abstract   PDF
Lukas Lochner
 
Vol 14, No 1 (2014) Consigli per la didattica: quali principi di apprendimento possiamo applicare nella formazione delle professioni sanitarie? Abstract   PDF (Italiano)
Lukas Lochner
 
Vol 15, No 2 (2015) Cultural competent care: educational needs of junior doctors in palliative care for ethnic groups Abstract   PDF (Italiano)
Fabrizio Consorti, Roos Meriam Walraven
 
Vol 15, No 2 (2015) Democratic evaluation of clinical clerkship in a medical school. A case study Abstract   PDF (Italiano)
Piersante Sestini, Rossella Angotti, Claudia Commisso, Mario Messina
 
Vol 14, No 1 (2014) Descrizione del ruolo e delle competenze percepite dai tutor clinici del Corso di Laurea in Infermieristica di Torino: studio osservazionale Abstract   PDF (Italiano)
Walter Cortassa, Lorenza Garrino, Patrizia Massariello, Valerio Dimonte
 
Vol 16, No 3 (2016) “Dottori, domani. Storie, dialoghi e riflessioni per una nuova educazione alle cure” di Luciano Vettore e Giacomo Delvecchio (con il contributo di Giuseppe Parisi) Details   PDF
Piersante Sestini
 
Vol 13, No 3 (2013) e-Learning e formazione universitaria nelle scienze mediche: indagine qualitativa su opinioni e aspettative di Docenti e Studenti Abstract   PDF (Italiano)
Vassilios Papaspyropoulos, Lilia Biscaglia, Eleonora Gargiulo, Gianfranco Tarsitani, Giuseppe Familiari, Patrizia Cosenza
 
Vol 17, No 2 (2017) Formare alla competenza narrativa nelle professioni sanitarie: prospettive d’intervento Abstract   PDF
Sabina Colombini, Gruppo NARRAVITA
 
Vol 13, No 2 (2013) Formazione interprofessionale e Medical Humanities: un confronto di idee ed esperienze Abstract   PDF (Italiano)
Laura Fieschi, Claudio Pensieri, Maddalena Pennacchini, Maria Grazia De Marinis
 
Vol 16, No 1 (2016) Formazione specifica e continua in medicina generale: le scelte della SIMG Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppe Ventriglia
 
Vol 16, No 1 (2016) Formidabili quegli anni! Il Centro Italiano per la formazione del medico a San Remo (1969-1989) Abstract   PDF (Italiano)
Antonella Lotti
 
Vol 13, No 3 (2013) I bisogni formativi dichiarati dai corsisti del Master di II livello (UniMoRe) “Imparare a insegnare. Metodi e strumenti per l’insegnamento clinico della Medicina Generale nelle Cure Primarie”1 Abstract   PDF (Italiano)
Laura Cerrocchi, Maria Stella Padula, Michela Mescoli
 
Vol 16, No 1 (2016) Il contributo di Giovanni Renga al rinnovamento della Pedagogia Medica al Campus Biomedico di Roma Details   PDF (Italiano)
Paola Binetti
 
Vol 16, No 3 (2016) Il Diploma Supplement: core e certificazione delle conoscenze e delle competenze. L’esperienza del CdLM in Scienze delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione Università degli Studi di Milano Abstract   PDF
Giuseppina Bernardelli, Fabio Matteo Tellan, Federico Filippini, Daniela Mari
 
Vol 14, No 3 (2014) Il modello della Group Care. Verso una teoria della formazione Abstract   PDF (Italiano)
Stefano Merlo, Olga Durando, Marina Trento
 
Vol 14, No 3 (2014) Insegnamento clinico agli studenti infermieri nell’ospedale per intensità di cura e di assistenza Abstract   PDF (Italiano)
Barbara Bassola, Nadia Rossotti, Marina Negri
 
Vol 16, No 1 (2016) Io, il Prof. Giovanni Renga e la pedagogia medica Details   PDF (Italiano)
Claudio Maria Maffei
 
Vol 13, No 3 (2013) L’abilità di Decision Making dello studente infermiere e la soddisfazione degli utenti: l’esperienza del Corso di Laurea in Infermieristica di Torino Abstract   PDF (Italiano)
S. Facco, M. Milan, P. Massariello, L. Cirio, V. Mussa, V. Dimonte
 
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