n° 2 luglio-dicembre 2017

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Table of Contents

Editoriale PDF
Clara Silva, Paola Milani 5-7

Dossier

Il Programma P.I.P.P.I.: un’innovazione scientifica e sociale come risposta alla vulnerabilità delle famiglie PDF
Paola Milani 9-24
La partecipazione della famiglia al proprio percorso di accompagnamento: quali competenze per i professionisti dei servizi? PDF
Marco Tuggia, Ombretta Zanon 25-39
Promuovere la collaborazione tra scuola e servizi sociali: un laboratorio per la co-progettazione PDF
Diego Di Masi 41-57
Percorsi di valutazione partecipata nei gruppi dei genitori per il sostegno alla genitorialità PDF
Sara Sirtoli, Sara Serbati 59-75
La vicinanza solidale PDF
Marco Tuggia 77-93
Gli strumenti di P.I.P.P.I.: orchestrare l’incontro per trasformare la realtà PDF
Marco Ius 95-109
P.I.P.P.I.: What has changed? How and why? The empirical evidence PDF
Francesca Santello, Sara Colombini, Marco Ius, Paola Milani 111-136
Percorsi partecipativi di valutazione in P.I.P.P.I.: possibilità per una riconfigurazione dei significati di evidenza scientifica PDF
Sara Serbati 137-151

Articles

Figli “in vetrina”. Il fenomeno dello sharenting in un’indagine esplorativa PDF
Davide Cino, Silvia Demozzi 153-184
Ripensare la continuità educativa tra servizi per l’infanzia e famiglie in prospettiva zero sei PDF
Francesca Linda Zaninelli 185-198
Parenting support programmes. Pistoia’s “Lo Spazio Piccolissimi” Children’s and Families’ Center PDF
Clara Silva, Enrica Freschi 199-211


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