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Fascicolo Titolo
 
Vol 17, N° 1: Tecnologie nella scuola e apprendimento. Criticità e potenzialità Specialization for support teachers. Assessing the educational innovation in a perspective of quality Abstract  PDF
Antonio Calvani, Laura Menichetti, Marta Pellegrini, Tamara Zappaterra
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante The professional profile of quality teacher Abstract  PDF
Rosanna Tammaro, Marika Calenda, Concetta Ferrantino, Maura Guglielmini
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Inclusion in school. A study of pre- e in-service teachers’ perceptions Abstract  PDF
Andrea Fiorucci
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante The collaborative dimension between participation and learning in teachers’ education Abstract  PDF
Susanna Annese, Fedela Feldia Loperfido
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Tirocinio e videomentoring: il punto di vista degli studenti Abstract  PDF
Carla Maltinti, Silvia Micheletta, Laura Menichetti
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante New skills for secondary school teacher: the alternation between school and work Abstract  PDF
Emanuela Maria Torre
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Digital storytelling and teacher education: an experience in initial teacher training Abstract  PDF
Marco Lazzari
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Digital Education Research (DER) as a theoretical/empirical bridge between research and training Abstract  PDF
Alberto Parola
 
Vol 17, N° 1: Tecnologie nella scuola e apprendimento. Criticità e potenzialità Videoanalysis and Math teachers’ training. First results of a pilot course on formative assessment Abstract  PDF
Federica Ferretti, Ira Vannini
 
Vol 14, N° 2: Video-enhanced Teacher Learning: New Scenarios for Teacher Development. Il Lesson Study giapponese: un efficace modello cross-cultural Abstract  PDF
Carla Maltinti
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Teachers’ training and the use of educational technologies: research results Abstract  PDF
Marina Chiaro
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Problem solving e metacognizione. L’uso didattico del prompt per sviluppare strategie di problem solving nei futuri maestri Abstract  PDF
Francesca Pedone
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Video, formazione e consapevolezza. Intrecci metodologici Abstract  PDF
Silvia Cescato, Chiara Bove, Piera Braga
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Saperi buoni e utili: il punto di vista degli insegnanti in formazione Abstract  PDF
Laura Parigi, Margherita Di Stasio
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Comporre conoscenza: il collage come strategia meta-riflessiva Abstract  PDF
Elisabetta Biffi, Franca Zuccoli
 
Vol 14, N° 4: Valutazione e miglioramento degli apprendimenti. Come rendere la scuola più efficace? Progettare l’osservazione sistematica nella scuola dell’infanzia Abstract  PDF
Giuseppa Cappuccio, Elisa Cravana
 
Vol 14, N° 4: Valutazione e miglioramento degli apprendimenti. Come rendere la scuola più efficace? La valutazione degli insegnanti nell’area OECD Abstract  PDF
Marta Pellegrini
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola The use of open-ended questions to verify the mathematical literacy. Suggestions from PISA 2012 Abstract  PDF
Giorgio Asquini
 
Vol 14, N° 4: Valutazione e miglioramento degli apprendimenti. Come rendere la scuola più efficace? Il Servizio Nazionale di Valutazione e le prove Invalsi. Stato dell’arte e proposte per una valutazione come agente di cambiamento Abstract  PDF
Roberto Trinchero
 
Vol 13, N° 3: Evidence Based Education, special needs e inclusione Tra presente e passato: gestione della classe e nuove sfide educative. La parola agli insegnanti Abstract  PDF
Luigi d'Alonzo, Silvia Maggiolini, Elena Zanfroni
 
Vol 14, N° 4: Valutazione e miglioramento degli apprendimenti. Come rendere la scuola più efficace? I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: un percorso di autoformazione per gli insegnanti di oggi e di domani Abstract  PDF
Cristina Gaggioli
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola An educational activity for middle school teachers: analysis of Invalsi mathematics tests Abstract  PDF
Francesca Martignone
 
Vol 12, N° 79 Video annotazione per la formazione degli insegnanti. I risultati di due ricerche empiriche svolte in Italia Abstract  PDF
Patrizia Picci
 
Vol 12, N° 79 Il laboratorio di Microteaching nel Tirocinio OnLine per la formazione iniziale degli insegnanti Abstract  PDF
Ettore Felisatti, Pietro Tonegato
 
Vol 13, N° 1: I social network nello sviluppo professionale Reti professionali di insegnanti su Facebook: studio di un caso Abstract  PDF
Maria Ranieri, Stefania Manca
 
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