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Fascicolo Titolo
 
Vol 18, N° 1: University education: quality, effectiveness, teacher training University teaching innovation and ICT Abstract  PDF
Barbara Bruschi, Emanuela Maria Torre
 
Vol 18, N° 1: University education: quality, effectiveness, teacher training Building cases for faculty development in e-learning: a design-based approach Abstract
Maria Ranieri, Juliana Elisa Raffaghelli, Francesca Pezzati
 
Vol 15, N° 1: Lettura e scrittura dei testi digitali: lo stato dell’arte della ricerca “Testi digitali interattivi” per il recupero nella matematica nel progetto per la riduzione della dispersione scolastica “Scuola dei Compiti” Abstract  PDF
Alice Barana, Marina Marchisio
 
Vol 14, N° 1: Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? MOOC, OER e l’approccio “flipped classroom”: due case study di transizione in ambito scolastico e aziendale Abstract  PDF
Susanna Sancassani, Daniela Casiraghi, Paola Corti, Nicoletta Trentinaglia
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola Abstract  PDF
Luigi Guerra, Laura Corazza, Andrea Reggiani
 
Vol 14, N° 1: Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? L’e-tutor in Italia: una rassegna della letteratura scientifica Abstract  PDF
Veronica Mattana
 
Vol 14, N° 1: Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? Gli Open Educational Path: per una accezione epistemologica di “apertura” Abstract  PDF
Antonio Calvani, Laura Menichetti
 
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