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Fascicolo Titolo
 
Vol 17, N° 2: Teaching to learn reading. Methods and tools Educational leadership and e-leadership. Between projects and digital skills Abstract  PDF
Laura Menichetti
 
Vol 14, N° 1: Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? Open Educational Resources: strategie di ricerca e selezione Abstract  PDF
Giuliano Vivanet
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Digital storytelling and teacher education: an experience in initial teacher training Abstract  PDF
Marco Lazzari
 
Vol 14, N° 1: Open content: OER, OEP. Quali scenari per l’educazione? E-book per la formazione. L’esperienza del Master “Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning” Abstract  PDF
Laura Menichetti
 
Vol 17, N° 2: Teaching to learn reading. Methods and tools Developing emergent literacy in infant schools: a laboratory experience for the construction of the written language Abstract  PDF
Francesca Anello
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Teachers’ training: an empirical study on training needs and digital skills Abstract  PDF
Samuele Calzone, Claudia Chellini
 
Vol 12, N° 77 Quale valore per la scuola nell’esperienza di WiRoni? Abstract  PDF
Laura Menichetti
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola Start App: a coding experience between primary and secondary school Abstract  PDF
Filippo Bruni, Luigi D'Onofrio, Michela Nisdeo
 
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