Testing and implementation of teaching non-language subjects in English, supported by online training

Elvia Ilaria Feola

Abstract


The work aims to use English as a foreign language to convey contents of other subjects. The purposes of the trial were: developing in teachers subject, cross-cultural, linguistic, communicative and teaching skills, as required by European guidelines, and transmission competence of the acquired knowledge; generating an experiential learning, through which the student processes the input into deeper levels, that leads to an effective learning; understanding that the use of a foreign language allows you to learn and give knowledge. Furthermore the language, used as a tool, is no longer an abstract entity regulated by grammar and syntax.

 

Sperimentazione e implementazione dell’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua inglese, supportato dalla formazione online

Il lavoro mira ad impiegare la lingua straniera inglese per veicolare altri contenuti disciplinari. Le finalità perseguite dalla sperimentazione sono state: sviluppare nei docenti competenze disciplinari, interculturali, linguistico-comunicative e metodologico-didattiche, così come richiesto dalle indicazioni europee, e capacità di trasmissione delle conoscenze acquisite; generare un apprendimento esperienziale, grazie al quale il soggetto elabora gli input a livelli più profondi, dando luogo ad un’effettiva acquisizione delle informazioni; far comprendere che l’utilizzo di una lingua straniera consente di acquisire e trasmettere sapere e, di rimando, impiegata come mezzo/strumento, non è più un’astratta entità regolata da grammatica e sintassi.


Keywords


training teachers; bilingual education; continuing education; educational technology; formazione docenti; educazione bilingue; formazione continua; tecnologie didattiche

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DOI: http://dx.doi.org/10.13128/formare-20079



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