Educational evidence based interventions for adults with autism spectrum disorders: experimental evidence

Saverio Fontani

Abstract


The educational interventions for adults with autism spectrum disorders are a relatively unexplored topic, in the face of numerous studies on the educational intervention models for the child population. In this paper the results of major studies and meta-analysis on the topic are presented and their implications for educational intervention are discussed.

Interventi educativi evidence based per adulti con disturbi dello spettro autistico: evidenze sperimentali

Gli interventi educativi per adulti con Disturbi dello Spettro Autistico rappresentano un’area relativamente poco esplorata, a fronte di numerosi studi dedicati ai modelli di intervento educativo rivolti alla popolazione infantile. In questo articolo sono presentati i risultati dei principali studi e delle meta-analisi sul tema e vengono discusse le loro implicazioni per l’intervento educativo.


Keywords


special education; autism spectrum disorders; social inclusion; professional skills; educazione speciale; disturbi dello spettro autistico; inclusione sociale; competenze professionali

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DOI: http://dx.doi.org/10.13128/formare-18307



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